×

عمان - الكاشف نيوز : كشف وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات أن الوزارة وضعت خطة طموحة لبناء مدارس تكفي لحاجة المملكة لعشر سنوات قادمة ، موضحاً أنه قد تم الاتفاق مع وزارة المالية لتخصيص (500) مليون دينار على مدى أربع سنوات قادمة لبناء مدارس بدل المستأجرة ، بالإضافة إلى أن الوزارة طرحت منذ بداية هذا العام عطاءات أبنية وإحالتها بما مجموعه (50) ألف متر مربع بناء إضافات صفية وبناء مدارس جديدة ، وتم الاتفاق مع بنك تنمية المدن والقرى لتمويل بناء مدارس بقيمة (20) مليون دينار، كما تم إنشاء وحدة للوقف التعليمي ، بحيث تكون هناك شراكة مجتمعية لبناء المدارس وستقوم الوزارة بحملة توعية واسعة لأهمية الوقف التعليمي وتوجيه الناس لهذا الأمر.
وقال الذنيبات خلال ترؤسه اجتماع مجلس التعليم أن الوزارة اتفقت مع دائرة الموازنة العامة لتخصيص مبلغ 8 ملايين دينار لتدريب المعلمين للعام الدراسي القادم مضيفاً أنه تم الاتفاق مع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين لتدريب 18 ألف معلم ومعلمة للصفوف الثلاثة الأولى على المناهج الجديدة لهذه الصفوف.
وأضاف الدكتور الذنيبات أن الوزارة ستقوم باخضاع المرشحين من ديوان الخدمة المدنية للعمل لدى الوزارة بوظيفة معلم لامتحان يثبت فيه إلمامه واحاطته بتخصصه واخضاعه لدورات تدريبية نظرية وعملية ، مشيراً إلى أن هذا الإجراء يأتي ضمن التوجهات الجديدة للوزارة لتحسين عملية التعلم والتعليم وتطويرها ورفدها بالكفاءات التعليمية المؤهلة.
وبين أن الوزارة تسعى من خلال برامجها التدريبية والتأهيلية إلى تطوير دور المعلم للتخلص من الأسلوب التقليدي في التعليم إلى الأساليب الحديثة التي تشتمل على التنويع في الاستراتيجيات وأساليب التدريس لافتاً إلى أن كل من المعلمين والقيادات التربوية يكملان بعضهما في خطط التحسين والتطوير المستقبلية التي تعمل الوزارة على تنفيذها ، مضيفاً أن الوزارة ستقوم باستحداث مراكز لتدريب المعلمين في كل محافظة من محافظات المملكة.
وأكد الدكتور الذنيبات أن الوزارة ستقوم بإعادة هيكلة التعليم المهني في الوزارة بدمج بعض التخصصات وإلغاء بعضها الآخر بحيث يتم تقليص هذه التخصصات من (28) تخصصاً إلى ( 6 ) تخصصات نظراً لكون معظم هذه التخصصات يجب أن تكون في مؤسسات التدريب المهني المعنية.
وبين أن التركيز في امتحانات التعليم المهني ستنصب اعتباراً من العام الدراسي القادم على الجانب العملي والتطبيقي لضمان امتلاك الطلبة المهارات الأساسية في تخصصاتهم ، مشيراً إلى أنه سيتم وقف تحويل طلبة الصف العاشر الموزعين على التعليم المهني إلى التعليم الأكاديمي سواء في المدارس الحكومية أو الخاصة.
وأشار الدكتور الذنيبات إلى خطط الوزارة الرامية إلى تطوير التشريعات التربوية ، مبيناً أنه تم تعديل أسس النجاح والإكمال والرسوب حيث تم إلغاء الترفيع التلقائي وأُعيد مبدأ النجاح والرسوب من الصف الرابع وحتى الثاني الثانوي واعتبارا من العام الدراسي القادم.
وعرض الدكتور الذنيبات الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لانجاح امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في دورتها الصيفية بالتعاون مع كافة الجهات الرسمية ونقابة المعلمين وفعاليات المجتمع المحلي ومجالس التطوير التربوي.
وأثنى أعضاء مجلس التربية على الجهود الكبيرة التي بذلتها الوزارة خلال فترة انعقاد امتحان الثانوية العامة في دورتها الصيفية وما سبقها من استعدادات أظهرت تميزاً واضحاً في أداء كوادر الوزارة والأجهزة المساندة لها وجدية للقيادات التربوية في تحقيق الأهداف التي أعلنت عنها المتمثلة بالعدالة والمساواة بين الطلبة ونزاهة الامتحان.
وأشار أعضاء المجلس إلى أهمية رفع مستوى تعاون الجامعات الأردنية مع وزارة التربية خاصة في مجال تأهيل المعلمين لافتين إلى دور وسائل الإعلام الوطنية في إيصال رسالة الوزارة وتوجهاتها في خططها التطويرية ، خاصة وهي تضطلع بدور جديد يرمي للتواصل والتعاون مع المجتمع المحلي كجزء هام من رسالتها التربوية والتعليمية.
وأقر المجلس خلال الاجتماع الجدول الدراسي للصفوف الثلاثة الأولى والذي تضمن تخصيص حصتين دراسيتين لتعزيز مهارات الطلبة في الكتابة وحصتين دراسيتين لتعزيز مهارات الطلبة في القراءة ، بالإضافة لتخصيص حصتين دراسيتين لمعالجة جوانب الضعف التي تظهر لدى بعض الطلبة في مختلف الموضوعات.
كما تم خلال الاجتماع عرض الإطار العام لمؤتمر التطوير التربوي الذي تنوي الوزارة عقده أواخر هذا العام ، حيث فرغت الوزارة من وضع خطة تطوير متكاملة احتوت على ثلاثة محاور أساسية تشكل في مجموعها انطلاقة أخرى لمزيد من إصلاح التعليم وتطوير قدراته ستعرض خلال هذا المؤتمر.